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引入休闲文化元素改善中职体育教学
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摘要
中职体育课程教育的目的是帮助学生对体育课程的内涵和意义有一个更加客观的认识,并随着课程的学习逐步养成一个良好的体育锻炼习惯,最终为培养学生的终身锻炼意识打下基础。为了提高中职学生对体育课程教学的接受程度,适当地引入休闲文化元素是一个有效的途径。文章重点对如何实现这种元素与体育教学的融合进行了分析。
作者
周星臣
机构地区
广西机电工程学校
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第8期105-106,共2页
关键词
休闲文化元素
中职体育教学
问题分析
路径
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教育界(综合教育)
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