建构生成性物理教学课堂探究

本文从生成性课堂的构建、预设与生成的关系以及构建生成性课堂三方面进行论述,认为生成性课堂是通过师生之间的互动,让知识以体验、感悟的形式渗透到课堂教学中,给学生带来一种宽松舒适的学习氛围,以提高课堂效率。