基于学习进阶理论的核心概念教学——以“通过神经系统的调节”为例

Core concept teaching based on learning progression theory,with “Regulations through Nervous System”as an example

为提高教学的针对性和有效性,本文首先确定神经调节中的核心概念,构建核心概念学习进阶;随后基于进阶维度与进阶水平进行学情分析;最后以图式-同化-顺应-平衡为逻辑构建符合学生认知发展的教学设计,旨在为一线教师进行神经调节的教学提供可操作性建议。