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前科学概念诊断技术研究概述 被引量:7

A brief introduction to the researches on the diagnostic skills of pre-science concepts
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摘要 前概念常因具顽固性、隐蔽性等特点严重阻碍科学概念教学。对学习者前概念的揭示成为概念教学有效开展的关键。本文对画图法、概念图法、诊断测试法等前概念诊断技术进行利弊分析,为后续师、生前概念诊断技术的开发和利用提供参考与启示。
作者 李明玉 李红菊 刘恩山 Li Minyyu;Li Honyju;Liu Enshan
出处 《生物学教学》 北大核心 2019年第10期18-20,共3页 Biology Teaching
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