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入情入理,提高生物学试卷讲评课的实效
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摘要
本文结合自身教学经验,从情绪管理、方法改进、强化核心、加强变式诸方面入手,努力提高生物学试卷讲评课的实效。
作者
蔡秋实
机构地区
复旦实验中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2019年第10期25-27,共3页
Biology Teaching
关键词
高中生物学
试卷讲评
教学效率
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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