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蝴蝶观测活动开展的过程与分析
Process and analysis of Butterfly observation activities
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摘要
蝴蝶观测活动是在生物学课程学习基础上开展的生物学科技类活动。本文阐述了该科技活动开展的主要过程,分析了其教育价值。为生物学教师带领学生开展生物学科技类活动提供一些参考和帮助。
作者
汤晓梅
Tang Xiaomei
机构地区
江苏省常州市华罗庚实验学校
出处
《生物学教学》
北大核心
2019年第10期65-67,共3页
Biology Teaching
关键词
蝴蝶观测
科技活动
过程设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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