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“四种图”厘清光合作用与有氧呼吸
被引量:
1
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摘要
光合作用与呼吸作用是生物学教学的重点,通过"四种图"较为系统地厘清相关知识,可帮助学生较为全面准确地理解和应用。
作者
蒋立锋
郭育
机构地区
陕西省柞水中学
陕西省西安市田家炳中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2019年第10期73-75,共3页
Biology Teaching
关键词
光合作用
有氧呼吸
概念
图示
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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