摘要
笔者经过十年的教学探索发现,标注是助力阅读的一种行之有效的手段。而目前考生在阅读过程中对于标注的使用及标注手段的种类了解较少,其原因是,考生没有受到系统训练,自己主观上也不够重视。一、标注的概念标注即标示注记,是一种帮助阅读和理解的手段。经过本人多年实践,总结标注的概念如下:“标”泛指使用下划线、波浪线、方框、圆圈、椭圆、箭头等形状对阅读中的相关文字或句子进行标示,“注”一方面泛指在阅读过程中,通过标记、数字、序号或字母对文段或过程性描述等进行标注,另一方面“注”也指在阅读中对于某些文字所做的注解、对某些文段主旨所作的简要概括或用简图注解说明某段文字。
