摘要
“新文科”专业建设应以社会需求为导向,充分利用校内外各种资源,多方协同培育复合型、创新型、应用型文科人才。“新文科”专业多元融合式人才培养策略的内容包括:校企协同育人,实现培养主体融合;重构课程体系,实现课程类型融合;学习内容对接职业标准,实现内容融合;教学过程对接工作过程,实现过程融合;利用线上学习平台,实现学习方式融合。“新文科”专业多元融合式人才培养策略的实施需要建立完善的教育生态系统:转变思想,提高认识;加强顶层设计,搭建组织机构;完善相关制度,建立制度体系。
出处
《中国石油大学胜利学院学报》
2019年第3期46-50,共5页
Journal of Shengli College China University of Petroleum
基金
山东省本科高校教学改革研究面上资助项目(Z2016M096)
山东省教育科学十三五规划课题(YC2017098)
中国石油大学胜利学院教学改革研究项目(JG201727)