摘要
针对当前动漫专业人才培养适应性差的弊端,引入创客模式,探讨如何将创客理念与现代学徙制相结合,进行动漫专业实践课程体系的改革。从而实现动漫专业在校企合作及工学结合上的创新,同时增强学生实践能力,激发求知潜能,提升学生就业竞争力。
出处
《铜陵职业技术学院学报》
2019年第3期94-97,共4页
Journal of Tongling Vocational & Technical College
基金
2017年福建省职业教育教学改革研究课题“基于创客型学徒制的动漫专业人才培养模式初探”(G2017007)