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浅谈思政课堂的有效教学方法
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摘要
笔者认为,新时期的思政课教师,应该是用嘉言懿行向学生传播知识,传播思想,传播真理,塑造灵魂,塑造生命,塑造新人的这样一个角色。一、精心设计学生亲身体验的教学活动,以笔者的任课课程为例,比如在职业生涯规划课堂上,笔者用案例引导学生分析做好职业规划路径的重要性,学生就提出来:“老师,我们可以做一个有趣的实验,来说明做事情应该怎么规划好才能做得更好,比您讲案例更有趣而更吸引我们。
作者
邹小琼
机构地区
广州市增城区东方职业技术学校
广州市增城区广播电视大学
出处
《广东教育(职教)》
2019年第10期71-71,共1页
关键词
教学方法
课堂
学生分析
职业生涯规划
传播知识
传播思想
教学活动
亲身体验
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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