“导、读、议、评”四位一体教学模式构建——基于体育理论课堂教学学生学习状况

Construction of Four-in-one Teaching Model of "Guide, Reading, Discuss, Comment"——based on the Learning Status Quo of Students in the Classroom Teaching of PE Theory

培养学生的理性思维与批判质疑精神是发展学生核心素养的目的之一。课堂上只有改变教师的主宰地位,真正起到主导作用,才能充分发挥学生的主体性。这一改变的前提条件是改变传统的教学模式,构建新的“导、读、议、评”四位一体教学模式,以改变高校体育理论课堂教学中学生“身心二元分立”的状况,并实现核心中科学精神的培养。