摘要
植物生物学实习是生物科学本科专业的基础课,是巩固植物生物学理论知识的重要实践环节。随着植物图像库等大数据的发展和智能比对技术的应用,基于大数据的植物在线识别技术方兴未艾。该研究将大数据在线识别技术运用于植物生物学实习教学,实现了实习教学的开放性、实时性、交互性、主动性和多样性,构建了新的教学模式,取得了理想的教学效果。
出处
《大学教育》
2019年第11期57-59,共3页
University Education
基金
广东海洋大学教育教学改革项目“大数据在线识别技术在《植物生物学》实习教学中的运用”(XJG201708)和“《植物生物学实验》课程多元化考核模式探索与实践”(XJG201877)
广东海洋大学2019专业核心课培育建设“植物生物学”(571119015)