基于积极心理学的高职大学生积极心理品质提升路径研究

随着积极心理学的引入,高职大学生心理健康教育近年来逐渐聚焦于预防学生心理问题发生。从积极心理学的视角论述高职大学生积极心理品质的提升路径,旨在探究培养高职大学生积极心理品质的可靠理论与有效实践。