摘要
职业道德教育是一种教育者培养受教育者职业道德素养的活动。就高职院校学前专业学生为研究对象,对此专业学生的职业道德教育提升途径进行分析,积极引导学生学习职业道德相关理论知识以及专业规范要求等,同时采取理论与实践的结合等方式开展细化的职业道德教育,提升高职院校学前教育专业学生职业道德教育水平。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2019年第6期121-122,127,共3页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity