应用型本科《投资学》课程教学改革研究——以湖北大学知行学院为例

当前投资学主要以理论教学为主,普遍存在课程内容较复杂、实践学时较少、课程考核不完善以及师资力量不足等问题。为促进应用型本科转型发展、完善应用型人才培养路径,必须根据社会需要适时调整教学内容、注重教学方式多样化、鼓励课赛结合、增加学生理论结合实践能力以及扩大双师双能型教师队伍等。