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生活数学课程标准重要问题解读与教学思考被引量：5

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摘要《培智学校义务教育生活数学课程标准(2016年版)》的颁布为培智学校生活数学教师教学指明了方向。“课程目标”“数学四基”“核心概念”是生活数学课程标准中的三个重要问题,教师应该立足课程目标拟定教学目标、立足数学四基深度分析教材、立足核心概念设计教学方案。

作者苏明强

机构地区泉州师范学院教育科学研究所

出处《现代特殊教育》 2019年第19期39-42,共4页 Modern Special Education

关键词生活数学课程标准教学思考

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2019年第19期

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