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农村学校作文教学与乡土文化融合策略
被引量:
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摘要
农村学校作文教学一直都是块短板,与城市有较大差距。农村语文教师将乡土文化资源融入农村学校作文教学中,并进行多角度的积极引导,有助于提高广大农村学生的写作能力,增强学生的乡土情怀。
作者
汪庆春
机构地区
宁夏固原市隆德县中学
出处
《中学教学参考》
2019年第30期13-14,共2页
Reference for Middle School Teaching
基金
宁夏第五届基础教育教学课题“隆德县中学作文教学中将本地乡土文化融入写作的实践研究”研究成果之一(课题号:JXKT-ZW-05-070)
关键词
农村学校
乡土文化
作文教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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