提升初中信息技术课堂合作学习有效性的对策

在新课程改革的背景下,信息技术对学生综合学习能力的提高有非常大的影响,为了顺应时代的发展,初中的信息技术课堂教学内容和教学形势发生了巨大的改变。教师在课堂上科学利用合作探究可提高课堂教学的有效性,推动初中生综合学习能力的提高,进而有效提升初中教学的实效性。