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打造属于自己的研究方向——谈化学教师如何开展教研论文写作

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摘要 中学化学教师需要通过打造自己的研究方向形成确定的研究课题,使教学研究系统化、深入化。可以通过集中式发展课题、发散式拓展课题、脉络推进式课题以及平行式比较课题发掘出有意义的研究点,加速教研成果的形成与发表。
作者 刘琪
出处 《中学教学参考》 2019年第29期77-78,共2页 Reference for Middle School Teaching
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