粤腔古韵——广州市中学语文古诗文课堂之新声

目前,高考改革如火如荼,立德树人、核心素养等词汇成为每个中学语文老师口中的高频词。然而,历年的中高考数据证明古诗文教学板块依然是一个短板。对于这个板块,有的学生闻之色变。如何突破这个困境,成为中学语文教师共同思考探究的问题。文章通过充分探讨特定地域的传统文化如方言对古诗文课堂教学的作用,以期找到改善古诗文课堂教学的有效路径。