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借助教材插图优化英语教学——以仁爱版初中英语教材为例
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1
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摘要
在仁爱版初中英语教材中,配入了很多的插图。插图是课文的"第二语言",利用插图辅助教学能够收到事半功倍的教学效果。教师可借助教材插图,创设学习语境,培养学生的语言技能,进行德育渗透,促进学生进行高效英语学习。
作者
潘梅玉
机构地区
福建晋江市金山中学
出处
《中学教学参考》
2019年第28期49-50,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中
英语教学
教材插图
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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