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地理课堂结课方法小议

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摘要 "导入"和"结课"好比课堂教学环节的"凤头"和"豹尾",缺失结课将会使课堂头重脚轻、知识系统性不足、重点不突出,影响学生的知识习得效果及学习深度拓展。地理课堂结课设计的技巧有归纳概括式、口诀记忆式、图表对比式等。

作者陈滢

机构地区吉林师范大学旅游与地理科学学院

出处《中学教学参考》 2019年第28期90-91,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词地理课堂教学结课

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2019年第28期

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