“运动教育模式”在高校武术教学中的应用研究

针对武术这一项民族传统体育项目在高校并未受到学生的青睐,进行反思武术教学发展的瓶颈同时眼光投向教育理论寻求他山之石。本文主要运用实验法、问卷调查法对“运动教育模式”在高校武术教学中进行研究。通过在身体素质、技能水平和心理素质3方面进行数据分析,检验“运动教育”模式在高校武术课中的实际运用价值.经过检验发现,在改善学生相关身体素质、提升学生套路演练以及培养学生良好的学习态度和心理素质都有很好的效果,值得在我国高校提倡推广。