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生活化教学模式在小学数学教学中的应用研究
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摘要
在小学数学教学过程中,应用生活化教学能够让学生更好地理解数学概念,有助于他们把课堂所学与生活实际结合起来,提高学以致用的能力。基于此,笔者主要探讨如何将生活化教学模式有效应用于小学数学教学过程中,使理论知识和生活实际结合起来,进而提高学生的数学应用能力。
作者
苑猛
机构地区
山东省济宁学院附属小学
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第9期25-26,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
生活化教学
小学数学
教学研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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