县域高中音乐社团活动的运作模式探析

根据素质教育的培养要求,推动高中学生社团活动的有序开展,是实现学生全面发展的重要路径,但是目前县域高中音乐社团活动的运作模式中存在诸多问题,使学生音乐活动的开展缺乏动力,难以实现切实有效的音乐教育效果。笔者从音乐社团活动的重要性出发,对目前县域高中音乐社团活动的运作模式中存在的问题进行分析,并探究相应的解决对策。