摘要
文章首先分析大学生微移动口语学习存在的问题,然后基于微移动学习的特点,介绍即时形成性评估与大学英语微移动口语学习相融合的具体实施方案,并通过将即时形成性评估量表进行项目细化与标准量化,以达到以评促学的目的。
出处
《开封教育学院学报》
2019年第9期127-128,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
山东青年政治学院2018年度外研社横向课题(项目编号:2018WY002)
山东青年政治学院2018年度重点教改项目“大学英语微移动学习即时形成性评价模式的研究”