摘要
随着信息技术和互联网的飞速发展,新的教育模式也不断出现,而其中有名的就要属翻转课堂.由于它的出现彻底打破了以往传统教育的教学,课前学习在课堂上通过分组讨论的模式,不仅提升了学生的学习的积极性,同时也让同学们充分的参与到课堂的学习中,更加突出了学生作为教学的主体作用.同时通过网络资源可以提前学习相关知识点,并且根据自己的能力高低自由的选择所学习的内容.翻转课堂的出现既解决了课堂教学当中学生缺乏兴趣,又优化了交流短暂的问题.
出处
《信息记录材料》
2019年第9期164-165,共2页
Information Recording Materials
