摘要
近年来,我国的职业教育蓬勃发展,职业教育在培养高素质技能、技术型人才方面的责任与重要性越来越凸显。但职业教育在人才培养模式上仍面临诸多问题,德国以"双元制"职业教育闻名,具备成熟的职业教育体系。文章结合我国与德国职业教育人才培养现状,在人才培养目标,课程内容、教学方法,教学评价、师资保障等方面进行比较和分析。
出处
《中国口腔医学继续教育杂志》
2019年第5期310-313,共4页
Chinese Journal of Stomatologial Continuing Education