素质教育背景下高校体育课改革探讨

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》自从颁布以来,几乎受到了全社会的一致好评,在广大人民群众中也掀起了不小的热潮,反响颇大。本文以体育改革为基础,回顾和反思了我国的大学体育课程改革。大学在体育方面的教学上需要一个有效的改革,重在发扬大学生的个性,本文以大学生体育课的个性化为出发点对如今体育改革的现状和取得的成效进行了必要的分析。在此基础上,对本文进行了总结,主要观点为:体育课程改革的重中之重在于创新原有的传统体制;发扬大学生不同的个性,对当前体育课程的教学价值价值作一定的改变,这是如今大学体育课程改革创新的重点之一,体育课需要在原有教学的基础上,做一定的延伸教学,教学形式要逐渐开放起来;大学体育的主要内容之一仍然是竞技体育;另外,要提升大学生体育老师们整体的教学水平;使大学体育课更加倾向于社会型的全面体育。