浅谈中职生积极自律能力的培养

中职校学生的特殊性给学校的德育工作带来了不一样的挑战,该文以我校积极品质班会课——自律为主线,结合班级垃圾管理实例,谈谈积极自律能力在中职学生中的培养。以“打造不设垃圾桶的教室”作为学生的自律计划,通过认识自律、寻找自律、坚持自律、快乐自律,逐步培养学生的良好行为习惯。