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园本教研对幼儿园新入职教师专业发展的促进作用 被引量:1

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摘要 为了有效地促进幼儿园新入职教师的专业成长和发展,以园本教研为主要的路径通过文化浸入、学练结合和反思提升的方式能够有效地帮助新教师走出当前的困惑,扩充专业知识,提高专业自信,从而实现幼儿园教学质量和效率的提高,实现幼儿的成长和发展。
作者 殷洁
出处 《科技资讯》 2019年第27期251-251,253,共2页 Science & Technology Information
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