高校家庭经济困难学生认定方式公平性的研究——以广东工贸职业技术学院为例

我国教育规模不断扩大,高校逐年扩招,学生数量庞大,家庭经济困难人数也呈现出上涨的趋势。高校、政府、社会各界共同的努力为家庭经济困难学生提供经济资助。但现有的情况下,家庭经济困难学生的认定管理还存在一系列问题。为更好地推动和发展高校经济资助,扩大学生的资助覆盖面,避免资源过于集中服务于少部分学生的现象,高校家庭经济困难学生认定方式显得尤为重要。因此,该研究以广东工贸职业技术学院为例,对高校家庭经济困难学生认定方式的公平性进行研究,旨在完善我国高校经济资助体系。