现代教育技术视阈下的探究式教学新思路——基于软件的小学科学学习环教学模式开发

学习环教学模式是国际上较为通行的探究式教学模式。然而,因东西方教育环境存在差异,故学习环教学模式的运用存在不足之处。教育教学软件作为一种教育技术,其开发理念是服务学习,且具有拟真性、交互性、便携性、专业性等特点,将其融入学习环模式,可催生出一种新变式:基于观察类课型的软件-学习环教学模式和基于工程类课型的软件-学习环教学模式。这两种模式兼具学习环和现代教育技术之长,可以有效解决小学科学教育的两类棘手课型,帮助师生更好地完成概念建构,达成教学目标。