思想政治课深度学习的三个教学关键点

源于人工神经网络研究的“深度学习”一词,已经在教育领域生根发芽。在深度学习路线图实施过程中可以抓住几个关键“点”,即教师在正确的起点上,根据学生发展的需要和实际预设可行的目标,借助支点引发学生学习的准备,再借助问题杠杆激发学生的思考和思维的锻炼,最后在交点中借助合理的评价,达到高阶思维培养及实际问题解决能力的提升,并形成新起点,促进更高水平发展。