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中学历史课堂教学中数据史料呈现策略例谈
被引量:
3
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摘要
随着数据史料在历史研究中被认可,其在中学历史教学中也得到广泛使用。数据史料的实证价值日益凸显。数据史料可以通过文字式、图表式、图像式等方式呈现。不同的数据呈现方式除视觉效果不同之外,其适用范围及侧重点也迥然不同,恰当的数据呈现方式在提高课堂效率的同时,还有助于培养学生形成正确的历史思维能力。
作者
李诗海
于少华
机构地区
上海市松江区第四中学
出处
《上海课程教学研究》
2019年第10期28-32,共5页
Research on Curriculum & Instruction
关键词
中学历史
数据史料
呈现方式
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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