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基于“5E教学模式”的初中生物概念教学实践——以“传染病的预防”一课为例
被引量：
2
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摘要
以"传染病的预防"一课为例,围绕教学目标合理运用教学素材,充分激发学生的学习兴趣,结合"5E教学模式"进行概念教学,引导学生以探究为中心自主构建概念,并应用概念解决生活实际问题从而深化对概念的理解和感悟。
作者
高品
机构地区
苏州工业园区星澄学校
出处
《中学生物学》
2019年第9期15-17,共3页
Middle School Biology
关键词
教学目标
"5E教学模式"
生物学教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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