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核心素养视角下的高中生物探究性实验教学设计——以“探究环境因素对光合作用的影响”为例 被引量:4

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摘要 以"探究环境因素对光合作用的影响"为例,论述了核心素养视角下的高中生物探究性实验教学设计。
作者 刘闪闪
机构地区 宁波市鄞州中学
出处 《中学生物学》 2019年第9期42-43,共2页 Middle School Biology
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