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学科核心素养理念下生物学课堂教学目标的制订
被引量：
2
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摘要
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称2017版课标)基于学科本质,凝练了生物学学科核心素养,并且围绕学科核心素养的落实,精选、重组课程内容,明确了课程内容要求以指导教学设计,提出了新的学业质量标准和考试评价体系。新课标的颁布将推动高中课程和教学深层次的改革,随着学科教学内容的转型和重塑,教育方式也应发生相应的改变,发展学生核心素养为导向的课堂教学将成为课程改革的方向。
作者
武祎
郑伟
机构地区
吉林省教育学院
出处
《中学生物学》
2019年第9期68-70,共3页
Middle School Biology
关键词
教学目标
课堂教学
生物学
素养
课程标准
普通高中
课程内容
课程改革
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
2019年 第9期
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