趣味性健康教育对变应性紫癜患儿应激反应及遵医行为的影响

[目的]探讨趣味性健康教育对变应性紫癜患儿应激反应及遵医行为的影响.[方法]选择2015年6月至2017年5月本院收治的变应性紫癜患儿86例作为研究对象,随机分为观察组和对照组各43例.对照组给予包括心理支持、基础护理、胃肠道调理、饮食营养指导、并发症预防等在内的健康教育,观察组联合趣味性健康教育.比较两组患儿心理应激反应、遵医行为、临床疗效等指标.[结果]观察组患儿焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分明显低于对照组( P <0 .05);遵医用药、规律饮食、行为控制、避免接受变应原、预防感冒评分均明显高于对照组( P <0 .05);治疗有效率明显高于对照组( P <0 .05).[结论]趣味性健康教育有助于缓解变应性紫癜患儿焦虑抑郁情绪,促进遵医行为的养成,提高临床疗效.