摘要
在就任澳门教育暨青年局局长之前,老柏生已经在教育行业从业多年,先后担任过学校督导员、大中小学教师、社会文化司司长办公室顾问及教青局副局长等职务,对于澳门基础教育的情况格外熟悉。“教育是我一生的志向。从投身职场到现在,我一直在不同的教育岗位上服务,也亲眼见证了澳门的基础教育从葡人垄断,到如今多元发展的过程。经过回归后二十年来的努力,澳门教育的整体发展,包括教育资源的投入、学生发展、教师队伍建设等方面,均已取得一定的成果。”老柏生向《国家人文历史》记者介绍道。
出处
《国家人文历史》
2019年第20期46-49,共4页
National Humanity History