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于细微处见差距

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摘要 有这样一个故事。开始上课了,老师在讲课前让学生做一个数字游戏。”老师问:“1乘1,乘以10次,答案是多少呢?”学生异口同声地回答:“是1。”老师说:“很好。那1.1乘1.1,乘以10次呢?”台下的学生有人猜10,有人猜……正确答案却是2.85。老师又问:“0.9乘0.9,乘以10次,答案又会变成多少呢?老师提醒道:“为了让你们印象更深刻,我建议你们亲自算一下。”第一个学生很快就算出来了,答案是0.31。的确,就相差一个小小的0.1,计算结果却相差那么大。
作者 邓衔龙
机构地区 不详
出处 《快乐青春(简妙作文)(中学生)》 2019年第11期1-1,共1页
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