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首饰设计思维拓展训练初探
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摘要
现代首饰设计教学模式延续了以往的教学模式,即教师通过讲解来引导学生进行设计,以此获得设计灵感、寻找设计素材、运用形式美的法则整合设计造型,最后添加首饰材质和工艺来完成设计。结合课程实例,在首饰设计思维上和教学模式上进行探索,将教师为主的理论讲解转变成以学生自身为主的自主思考,这种思维训练模式将有利于开发学生的想象力和创造力。
作者
解思伟
机构地区
华南理工大学广州学院(珠宝学院)
出处
《美与时代(创意)(上)》
2019年第9期102-103,共2页
Designs
关键词
首饰设计
思维拓展
教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TS934.3-4 [轻工技术与工程]
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美与时代(创意)(上)
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