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汉字之灵 文化之魂——浅谈小学中年段写字育人策略
被引量:
2
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摘要
写字教学在语文教学中处于既基础又关键的地位,必须受到教学者的格外重视。教学者可以通过多种方式,以不同形式开展写字教学。其中,汉字文化与写字教学相结合是一种良好的教学方法。此外,中年段的写字教学还要结合学生年段特点去精选合适的教学元素,深挖汉字本身的文化精髓,寓文化熏染于教学方法当中,从而让中年段写字课的课堂更加丰富深刻。
作者
王羲冕
机构地区
南京市南化第三小学
出处
《江苏教育》
2019年第69期70-73,共4页
关键词
写字教学
汉字文化
中年段
南化三小
立字立人
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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