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以“学校气息”滋养“师生气质”——南京市南化第三小学书法教育的实践与启示
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摘要
书法教育,是南京市南化第三小学办学文化的重要基因组成。书法教育,培育学生的良好习惯,教给学生带得走的能力,提升学生的审美境界,更在滋养师生的生命气质。物型文化的打造,校本教材的开发,立字小课、小书法家训练营的常态化,立字小达人的评选与表彰,让书法教育成为师生校园生活的自觉追求。
作者
杨树亚
机构地区
南京市建邺实验小学
南京市建邺实验小学党支部
出处
《江苏教育》
2019年第69期74-76,共3页
关键词
书法教育
课程建设
学校文化
师生气质
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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