新时代职教师资建设困境与求索——2019职教教师教育协同创新实验区启动仪式暨第二届长三角职教教师教育高峰论坛综述

近日,全国职教领域专家学者齐聚江苏常州,以职教教师教育协同创新实验区启动仪式暨第二届长三角职教教师教育高峰论坛为契机,共同把脉职教教师教育发展大势,探讨前沿问题,分享研究成果。一、职教师资面临的困境高职扩招百万,谁来教?这是一个亟须解决的问题。由于我国职业教育起步较晚,职教教师无论是数量还是质量都难以满足当前职业教育发展的需求,职业院校教师专业能力与水平提升也缺乏专业化的成长通道,导致教师整体职业能力水平偏低。