摘要
本科生导师制是为了配合学分制、有效培养高质量人才所开展的一种育人模式,实施本科生导师制是一项在全国实施的系统工程,本文以我国的高等学校为研究对象,通过分析相关文献,得到了我国各高校本科生导师制实施的现状,对现状进行了原因分析并展开后续的优化思考。
出处
《三峡高教研究》
2019年第3期14-17,共4页
Sanxia Higher Education Researches
基金
2018年校级高等教育教学改革研究项目(青年项目),JGQN1810,创新创业教育背景下实验教学的改革探索与实践--以土木工程学院为例。
