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学前教育传统钢琴教学与微课教学的融合研究

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摘要 “微课”是近几年才涌现出的一种新名词,微课主要的教学媒介是教学视频,微课与传统课堂相比,具有更短小精炼的特点,在短短的10—15分钟内,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。在学前教育钢琴教学当中教师通过微课的教学可以提高教学效率,实现翻转课堂的目标。
作者 李姗姗
机构地区 哈尔滨剑桥学院
出处 《戏剧之家》 2019年第30期188-188,共1页 Home Drama
基金 黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目《网络技术在学前教育钢琴教学中的应用研究》结题论文,(项目编号:SJGY20180186) 哈尔滨剑桥学院教改一般研究项目《学前教育传统钢琴教学与微课教学的融合研究》结题论文,(项目编号:JQJGY201812)
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