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建构主义理念在高校小提琴教学中的运用探究
被引量:
1
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摘要
建构主义理念也被称为结构主义,两者之间既有区别,也存在着联系,是指个体对世界的理解和思考的方式,在高校小提琴教学中,其有着重要地位。教师通过帮助学生构建小提琴教学框架,从一个固定锚点出发,进而构建小提琴的全面教学框架,对学生有非常重要的辅助作用。
作者
宋阳
机构地区
兰州文理学院艺术职业学院
出处
《戏剧之家》
2019年第30期202-202,共1页
Home Drama
关键词
建构主义理念
小提琴教学
运用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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