摘要
MPA(公共管理硕士)教育承载着应用型公共管理人才培养的重要社会历史使命。加强实践教学环节的建设已成为我国各级政府相关部门及MPA培养单位的共识。黑龙江大学作为全国较早的MPA培养院校同样面临着实践教学相对薄弱的人才培养及教学发展困境。“府校合作”的开展,即共享资源、共建校外实践基地、共同培养双师型导师队伍等,可以有效破解实践教学难题,提升黑龙江大学MPA人才培养的质量。
作者
张继亮
吴显义
宫月
Zhang Jiliang;Wu Xianyi;Gong Yue
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2019年第9期61-62,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
2018年黑龙江大学学位与研究生教育教学改革研究项目“基于校外实践基地建设的公共管理硕士(MPA)实践教学改革研究”(JGXM_YJS_2018023)